“是呀，情况我都跟施老师和林老师了解过了，这么小的孩子不能不读书，否则长大了怎么走出社会？”

贾校长点了点头：“是呀天歌，十年育树百年育人，教育关乎一个民族的未来，不得不慎重对待呀！”

说着又长长叹了口气。

虽然是在农村，但因为资源分配不均，贫富差距还是普遍存在，有些贫困家庭，确实连书都读不起的。

如果不是亲身经历，说出去也没人会相信的，读不起大学还好说，但在小学就辍学的，实在有些说不过去。

这些家庭贾校长也亲自去了解过，有些实在是因为家里孩子太多，供不了这么多孩子一起上学，有些是因为家里遇到变故，欠下了很多钱，无力供孩子去上学。

但有一个基本的原因，一些家长视野比较狭隘，看不到外面的世界，鼓吹读书无用论，因为如果留在村里干农活，读书确实没什么用，认几个字会算账，对他们来说就够用了。

贾校长跟向天歌说了这些基本情况，又把辍学的那些孩子的名单列了出来，除了今年没来报名的，还有前面几年没来报名的，向天歌都让他给写上去。

“贾校长，还要劳烦您到这些孩子家里跑一趟，给家长做一做思想工作，告诉他们钱的事情不用担心。”

“天歌，我先替这些孩子谢谢你了。”贾校长感激地握着他的手。

“您折煞我了，我爸也是教育工作者，这些都是我应该做的。”

贾校长听了他的话，就更觉得过意不去了，向二山虽然曾经是教育工作者，但现在已经不是了，就算是，也与向天歌无关。

但向天歌却认为这是他应该做的，单这一句话就能打很多人的脸。

“好了，没什么事儿我就先走了。”

贾校长忙道：“我送你。”

“您留步。”

向天歌走出学校，又去花茶作坊逛了一圈，刘麻子带着工人正在卖力地赶工。

现在天气渐渐炎热，向天歌怕人中暑，又去采了一些解暑的草药，让白芳菲熬了一桶的解暑茶给人送去。

工人从未受过这样的待遇，个个都竖起大拇指说他仁义。

回家的路上，白芳菲打着手语问道：“天歌，我看作坊很快就能完工了，你请到做花茶的师傅了吗？”

向天歌觉得这件事必须要尽快解决，拿出手机，按照上次曲龄给他留的号码，给路百草打了一个电话过去。

但是对方手机关机了。

于是向天歌收起手机，想等晚一些再打。

没过多久，手机就响起来，他以为是路百草回过来的，但一看是个陌生号码，地址显示是在宁州。

他拿起手机来接听：“喂，你谁？”

“是我，我是李黑娃。”

“哦，是你，我一直等你电话，你女儿送医院去了吗？”

“嗯，今天刚到市里。”李黑娃本来不想给向天歌打电话的，毕竟他也害怕向天歌万一改变主意，把他交给警方就麻烦了。

可是看到女儿承受着非人的痛苦，他又于心不忍，女儿正值青春，她的人生不能就此结束。

只要女儿能够活下去，他在牢里蹲几年又何妨呢？